2025年暑假，上海海洋大学“思想领航，逐浪深蓝——中国远洋渔业履约的实践优化与推广调研”暑期社会实践团队聚焦中国远洋渔业履约实践的优化与推广，开启了一场融合调研、实践与科普的青春征程。

精准调研：叩开青少年海洋认知的“密码锁”

要让远洋渔业履约知识真正走进青少年心中，首先需要摸清认知“底数”。带着这一目标，团队开启了为期一个月的前期调研，为后续行动找准方向。考虑到受众是初、高中生，团队成员们反复打磨问卷内容，将“远洋渔业国际履约”这一专业概念拆解为“你知道餐桌上的海鲜如何被规范捕捞吗？”“海洋生物保护与渔业发展有什么关系？”等贴近生活的问题，既保证专业性，又兼顾青少年的理解能力。最终形成的《远洋渔业与海洋保护调查问卷》，涵盖认知程度、信息渠道、参与意愿等三大维度共28个问题，为全面掌握情况提供了科学工具。

近四百份的问卷结果显示，75%的受访学生认同“远洋渔业可持续发展对海洋生态保护至关重要”。当被问及“是否愿意参与远洋渔业保护的校园宣传活动”时，74.32%的学生给出了肯定答案，不少学生在问卷备注中写道“想知道更多海洋故事”“希望能为保护大海做些事”。这些真诚的反馈让团队坚定了方向——必须创新科普方式，用青少年能接受的语言和形式，将抽象的履约条款转化为具象的故事，让他们看到“个人行为与全球海洋治理”的紧密关联。基于此，团队确定了“卡通绘本+科普宣讲”的双轨科普模式，为后续行动画出清晰蓝图。

舟山躬行：在产业一线让“纸上知识”落地生根

为了让科普内容既专业又接地气，团队成员们带着首册科普绘本《小鱿探险日记》的初版手稿，奔赴浙江舟山，开启了一场“从理论到实践”的验证之旅。在中水集团舟山分公司的现代化加工车间，数百条冷冻金枪鱼整齐排列在低温冷库中，按照“大小分级、品质检测、溯源编码”的流程有序作业。“每条鱼都有专属‘身份证’，记录着捕捞时间、海域、渔具类型，这就是国际履约中‘可追溯’要求的具体体现。这就是我们绘本中小鱿鱼溯源之旅的参考素材。”团队负责人、海洋渔业科学与技术专业的刘羽角说道。

团队还走访了大洋世家等行业龙头企业，与远洋渔业专家展开深度座谈。从“如何根据海域承载力调整捕捞量”到“AI技术在渔情预报中的应用”，从“国际渔业协定的谈判细节”到“中国渔船在公海的作业规范”，专家们的分享像一把钥匙，打开了团队成员对“履约实践”的认知盲区。“以前在课本上看到‘养护与利用并重’觉得很抽象，现在才明白这背后是无数技术创新和管理智慧的支撑，这些都值得我们借鉴。”团队成员、来自基里巴斯的留学生Atanimango Karotu在笔记本上密密麻麻记下要点。

两天的舟山之行，团队带回了满满5个G的影像素材、30多页访谈记录，更重要的是他们验证了《小鱿探险日记》的创作逻辑，用“小鱿鱼的视角”讲述履约故事，既符合青少年的认知特点，又能精准传递专业知识。

沪上传声：用多元科普点燃青少年的“蓝色梦想”

带着调研的成果和实践的养分，团队回到上海，启动了一系列形式多样的科普活动，让远洋渔业履约知识如春雨般浸润青少年心田。在上海师范大学附属临港中学的阶梯教室里，《小鱿探险日记》的首场宣讲拉开帷幕。这本以拟人化手法创作的绘本，讲述了小鱿鱼“鱿鱿”从出生到被捕捞、加工的全过程，穿插介绍了“捕捞限额”“渔具规范”“生态保护”等履约知识。

“原来鱿鱼的旅行要经过这么多检查呀！”当讲到“公海捕捞需要国际组织批准”时，初一学生们举着手追问，眼中闪烁着好奇的光芒。团队成员还设计了“履约小剧场”游戏，让孩子们扮演“渔业观察员”“渔船船长”“海洋生物”，在互动中理解“为什么要遵守国际规则”。课后，不少学生围着团队成员说，“老师，下次还能给我们讲更多海洋故事吗？”这样的反馈，让团队确信“故事化科普”的力量。他们坚持“边讲边研”，根据学生的提问不断调整内容，比如增加“中国如何帮助发展中国家提升履约能力”的案例，让孩子们看到中国在全球海洋治理中的担当。

在上海海洋大学“瀚海求真·智汇蔚蓝”海洋生物实践工作站科创实践活动中，一场面向高中生的分享会同样火爆。团队成员、水产博士生俞骏以“谁在守护我们的海鲜自由？”为题，结合自己参与国际渔业谈判的经历，讲述了中国远洋渔业的履约故事。“在秘鲁海域，我们的渔船要严格按照当地政府设定的捕捞限额作业，哪怕鱼群再多也不能超额。在南极海域，为了保护磷虾资源，我们主动采用‘动态捕捞’技术，根据种群数量实时调整作业强度。”俞骏展示的谈判现场照片、渔船作业视频，让110名高中生听得入神。当被问到“如何才能成为像您一样的‘渔业外交官’”时，俞骏笑着说：“从了解每一种海洋生物开始，从关注每一条履约规则开始，你们现在种下的好奇种子，未来就能长成参天大树。”这场分享会后，高中生们纷纷说道：“原来守护大海，不只是科学家的事，我们也能参与。”

暑假即将结束，但团队的脚步并未停歇。他们正在创作《小鱿探险日记》的续篇，计划加入“南极磷虾”等故事，让科普既有科学温度，又有人文厚度。“远洋渔业是构建海洋命运共同体的重要组成部分，2025年是中国远洋渔业发展40周年，多年来中国始终积极参加远洋渔业履约，我们要通过多种形式创新讲好负责任大国的故事。”团队指导教师、海洋生物资源与管理学院教授朱江峰的话道出了团队的初心。这群上海海洋大学的青年中外学子，正以青春之名，将暑期实践的点滴成果转化为海洋意识教育的永续动能，让更多青少年读懂“蔚蓝责任”，共同守护人类赖以生存的蓝色家园。

（湖北省农业事业发展中心公众号）

来源 | “上海海洋大学”微信公众号

编辑 | 万禹龙

编审 | 杨圣贤 焦子焰

监制 | 田国英 刘迎春

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